El pasado sábado 26 de abril de 2025, dimos continuidad a nuestro taller sobre el arte del debate, enfocándonos esta vez en ejercicios eminentemente prácticos que permitieron a nuestros becarios llevar la teoría a la acción.
La jornada comenzó dividiendo a los jóvenes en dos grupos, a los cuales se les propusieron temas de debate cercanos a su realidad y que invitan a la reflexión: la obligación de usar uniforme en el colegio, la prohibición del uso del celular durante las clases, y la responsabilidad de los estudiantes en el aseo del aula y los espacios comunes. Cada becario tuvo la tarea inicial de escribir sus argumentos de manera individual, fomentando la introspección y el análisis personal.
Posteriormente, en sus respectivos grupos, se generó un valioso intercambio donde analizaron, discutieron y seleccionaron los argumentos más sólidos. Cada equipo eligió a tres representantes para exponer estas ideas ante el pleno. Fue gratificante ver cómo los voceros defendían sus posturas, mientras el resto de compañeros escuchaba atentamente para luego realizar una valoración y determinar qué argumentos resultaron más convincentes y mejor estructurados.
Para enriquecer aún más la sesión, observamos un fragmento de un debate simulado entre las posturas económicas de Hayek y Keynes, ilustrando la aplicación de técnicas argumentativas en contextos complejos.
